Müəllimin açıq dərs üçün lazım olan bütün sənədləri var idi. Mühazirə xəritədən istifadə edilməklə səlist izahlı şəkildə xronoloji ardıcıllıq pozulmadan keçildi. Tələbələrə yeri gəldikcə suallarla müraciət edildi. Tələbələr qoyulan problemə fəal münasibət göstərdilər.